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Educação e realidade contemporânea

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Material type: materialTypeLabelBookSeries: Cadernos de Área ; 26.Publisher: Goiânia : UCG, 2008Description: 256 p.ISBN: 9788571034952.Subject(s): Educação | Ensino Superior | Administração de Empresas | Capacitação Profissional | Didática | Brasil | Goiás | Mato Grosso do Sul
Contents:
O ideal e o real na formação do administrador em face das novas diretrizes curriculares: o caso de IES em Goiás e Mato Grosso do Sul - Orlando Barbosa Rodrigues e José Carlos Libâneo A formação do administrador na Universidade Católica de Goiás (UCG): um gestor para o capital? - Rubson Marques Rodrigues Educação profissional: a pedagogia da exclusão? - Larissa Neves Costa Qual educação? Para quem? - Maria Cristina Moiana de Toledo A expansão do ensino no Brasil de 1930 a 1961 e a compreensão dos aspectos qualidade/quantidade - Nilza Maria de Oliveira O processo histórico da educação inclusiva e a legislação brasileira sobre o ensino - Eunalice Soares Barbosa A teoria histórico-cultural da atividade, a educação e o ensino - Marilene Marzari Didática e interdisciplinaridade na sala de aula: história e literatura - Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita, Maria Cristina Moiana de Toledo, Eunalice Soares Barbosa, Jeanne Leão e Thelma Íris Perini O desafio do medelo neoliberal à escola: a formação dos trabalhadores independentes - Adriano Mohn e Souza Educação para o trânsito frente o quadriculamento individualista do espaço público pelo homem hobbesiano: luxo ou possibilidade curricular? - Marcelo Pontes Pereira
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Livro Geral Biblioteca Graciliano Ramos
Livro Geral 12E2446e (Browse shelf) 1 Available 10013319

O ideal e o real na formação do administrador em face das novas diretrizes curriculares: o caso de IES em Goiás e Mato Grosso do Sul - Orlando Barbosa Rodrigues e José Carlos Libâneo A formação do administrador na Universidade Católica de Goiás (UCG): um gestor para o capital? - Rubson Marques Rodrigues Educação profissional: a pedagogia da exclusão? - Larissa Neves Costa Qual educação? Para quem? - Maria Cristina Moiana de Toledo A expansão do ensino no Brasil de 1930 a 1961 e a compreensão dos aspectos qualidade/quantidade - Nilza Maria de Oliveira O processo histórico da educação inclusiva e a legislação brasileira sobre o ensino - Eunalice Soares Barbosa A teoria histórico-cultural da atividade, a educação e o ensino - Marilene Marzari Didática e interdisciplinaridade na sala de aula: história e literatura - Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita, Maria Cristina Moiana de Toledo, Eunalice Soares Barbosa, Jeanne Leão e Thelma Íris Perini O desafio do medelo neoliberal à escola: a formação dos trabalhadores independentes - Adriano Mohn e Souza Educação para o trânsito frente o quadriculamento individualista do espaço público pelo homem hobbesiano: luxo ou possibilidade curricular? - Marcelo Pontes Pereira

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Escola Nacional de Administração Pública

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